CV

• Nombre y apellido: Paola Sozzi
• D.N.I.: 23.235.953
• Fecha de Nacimiento: 3 de Julio de 1973
• Lugar de Nacimiento: Capital Federal.
• Nacionalidad: Argentina
• Estado Civil: Casada
• Celular: 11 3181-4625

Licenciada en Psicopedagogía, egresada de la Universidad del Salvador en diciembre de 1996.

Más de 29 años de experiencia en Psicopedagogía Clínica, con práctica profesional en evaluación, diagnóstico y tratamiento de niños, jóvenes y adultos.

Abordaje de dificultades de aprendizaje, lectoescritura, funciones cognitivas, dificultades atencionales, trastornos específicos del aprendizaje y diferentes situaciones que inciden en los procesos de aprendizaje y desarrollo.

Orientación a padres y familias y orientación vocacional-ocupacional para jóvenes y adultos.

Formación complementaria en Neurociencias, Psicología Transpersonal, Psicología Junguiana, Psicología Social y disciplinas vinculadas al desarrollo integral de la persona.

• Psicopedagogía Clínica
• Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicopedagógico de niños, jóvenes y adultos.
• Abordaje individual y grupal de dificultades de aprendizaje, lectoescritura, atención y funciones cognitivas.
• Orientación a padres y familias.
• Orientación vocacional y ocupacional para jóvenes y adultos.
• Diseño y desarrollo de propuestas de acompañamiento psicopedagógico.
• Participación en equipos interdisciplinarios de salud junto a profesionales de Psicología y Fonoaudiología.
• Experiencia en detección temprana, prevención y orientación del desarrollo infantil.
• Experiencia en tratamientos grupales de lectoescritura y propuestas vinculadas con aprendizaje y desarrollo.

Consultorio Carpe Diem
Rivadavia 735 – 4.º Piso – Dpto. 405 – Belén de Escobar

• Psicopedagogía Clínica.
• Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicopedagógico.
• Dificultades de aprendizaje y lectoescritura.
• Funciones cognitivas y estimulación neurocognitiva.
• Orientación a familias.
• Orientación vocacional y ocupacional.

• Diseño y desarrollo de un programa específico para acompañar a niños y jóvenes en el aprendizaje y la consolidación de la lectoescritura.
• Propuesta basada en la evaluación psicopedagógica, el abordaje neurocognitivo y el acompañamiento personalizado de los procesos de aprendizaje.
• Incluye evaluación específica de lectura y escritura, elaboración de informe, planificación de intervención individualizada, actividades de estimulación y seguimiento de los avances.
• Integración de recursos digitales y propuestas lúdicas para favorecer la adquisición, consolidación y desarrollo de las habilidades de lectura y escritura.

• Diseño y desarrollo del Plan de Autocuidado Consciente, propuesta de acompañamiento integral orientada al reconocimiento de las propias necesidades, el fortalecimiento de la autoestima y el desarrollo de recursos personales para el bienestar.
• El programa integra herramientas de educación emocional, mindfulness, respiración, visualizaciones y trabajo reflexivo.
• Aborda el reconocimiento de los estados emocionales, autoestima e identidad, roles personales, elaboración de situaciones, calidad de los vínculos, hábitos de cuidado, toma de decisiones y búsqueda de sentido.
• La propuesta contempla un recorrido individual de cuatro encuentros, con objetivos personalizados de acuerdo con las necesidades de cada persona.

• Licenciatura en Psicopedagogía
  Universidad del Salvador
  1992 – diciembre de 1996
• Operadora Social y Comunitaria
  ISON

• Neurociencias.
• Psicología Transpersonal.
• Psicología Junguiana.
• Psicología Social.
• Cognición Social.
• Rehabilitación Cognitiva.
• Mindfulness en Psicología Clínica.
• Terapia Cognitivo Conductual.
• Psicología y Espiritualidad.
• Bioenergía.
• Aromaterapia.
• Reiki.
• Astrología Psicológica.
• Actualización en evaluación neurocognitiva y diagnóstico del TEA.

• Psicopedagogía Clínica
• Evaluación, diagnóstico y tratamiento
• Dificultades de aprendizaje y lectoescritura
• Funciones cognitivas y estimulación neurocognitiva
• Orientación a familias
• Orientación vocacional y ocupacional
• Autocuidado Consciente
• Educación emocional
• Mindfulness y desarrollo personal