Psicopedagogía Clínica
Programa Integral de Evaluación y Desarrollo de la Lectoescritura
Aprender a leer y escribir es mucho más que adquirir una habilidad escolar. Es desarrollar nuevas formas de comunicación, pensamiento, creatividad, conocimiento y autonomía.
En Carpe Diem ofrezco un programa especializado de evaluación e intervención psicopedagógica destinado a niños y adolescentes que presentan dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como a quienes desean fortalecer y consolidar estas habilidades.
Cada proceso es único. Por eso, el acompañamiento se diseña de manera personalizada, respetando el ritmo, las fortalezas, las necesidades y los objetivos de cada niño.
Etapas del proceso de acompañamiento
Entrevista inicial con la familia
Un primer encuentro para conocer la historia del desarrollo, las inquietudes de la familia y los objetivos del proceso.
Evaluación psicopedagógica específica de la lectoescritura
Se realiza una evaluación integral para identificar el perfil de aprendizaje, las fortalezas, las dificultades y las funciones cognitivas implicadas en el proceso lector y escritor.
Informe y devolución personalizada
Se entrega un informe con los resultados de la evaluación, orientaciones y una propuesta de intervención acorde a las necesidades detectadas.
Acompañamiento y seguimiento
Durante el proceso se realizan instancias de orientación y seguimiento con las familias, favoreciendo un trabajo conjunto que fortalezca los aprendizajes y acompañe la evolución del niño.
Reevaluación
Periódicamente se valoran los avances alcanzados y se redefinen los objetivos de acuerdo con la evolución de cada proceso.
Continuidad del entrenamiento
Cuando resulta beneficioso, se ofrece la posibilidad de continuar el entrenamiento desde el hogar mediante la plataforma Glifing, con sesiones programadas que favorecen la práctica y la consolidación de la lectura y la escritura, fortaleciendo funciones cognitivas como la atención, la memoria, la velocidad de procesamiento, la conciencia fonológica y la comprensión lectora.específicos
Incluye:
• Práctica y aprendizaje con sistema 
• Acompañamiento a padres en el proceso educativo.
No se realizan diagnósticos generales,ni intervención institucional escolar. Cuando corresponde, se recomienda derivación interdisciplinaria.
EN CARPEDIEM APOYAMOS
LA LEY DE EDUCACIÓN EMOCIONAL